从尊重视角下探析幼儿园教育工作

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中文摘要：随着我国教育的不断发展,社会对于学前教育工作越来越重视,开展有效的幼儿培养工作逐渐被纳入我国教育的中心环节.但受过去的教育观念影响,大部分幼儿教师开展教育工作的出发点往往是自身教育工作,而不是儿童视角,在忽略幼儿主体地位的前提下,幼儿教育工作逐渐与儿童发展意愿相背离,严重影响了幼儿的学习积极性.俗话说观念决定行动,为打破幼儿教育存在的问题,教师必须转变教学观念,从尊重视角下探析幼儿园教学与工作.

作者：

樊玲凤

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作者单位：

浙江省绍兴市柯桥区六一幼儿园,浙江绍兴 312000

关键词：

尊重幼儿园教育工作

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量1