学思结合知行合一——浅谈有效组织小班开展游戏活动的策略

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中文摘要：游戏作为幼儿的基本活动,也是幼儿主动学习的重要方式.《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,幼儿园的一日活动不能缺少游戏的环节,无论是进行室内的活动还是进行室外的活动.所以教师要有意识地把这些活动有机地结合起来,使其成为相辅相成的教育手段.由此可见,一日生活各环节组织的游戏都可激发幼儿自由、自主、愉悦地去创造,从而使幼儿通过动手操作、直接感知、亲身体验的过程中学到新的技能和知识.

作者：

杨多

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作者单位：

广东省东莞市企石镇中心幼儿园,广东东莞 523000

关键词：

有效发挥有效组织有效指导自主愉悦参与

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量2