读写算2019，Issue(12) ：54,65.

学思结合知行合一——浅谈有效组织小班开展游戏活动的策略

杨多
读写算2019，Issue(12) ：54,65.
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学思结合知行合一——浅谈有效组织小班开展游戏活动的策略

杨多1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市企石镇中心幼儿园,广东 东莞 523000
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摘要

游戏作为幼儿的基本活动,也是幼儿主动学习的重要方式.《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,幼儿园的一日活动不能缺少游戏的环节,无论是进行室内的活动还是进行室外的活动.所以教师要有意识地把这些活动有机地结合起来,使其成为相辅相成的教育手段.由此可见,一日生活各环节组织的游戏都可激发幼儿自由、自主、愉悦地去创造,从而使幼儿通过动手操作、直接感知、亲身体验的过程中学到新的技能和知识.

关键词

有效发挥/有效组织/有效指导/自主/愉悦/参与

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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