读写算2019，Issue(12) ：72.

语用视角下的小学语文课堂教学探究

陈永富
读写算2019，Issue(12) ：72.
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语用视角下的小学语文课堂教学探究

陈永富1
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作者信息

  • 1. 福建省屏南县光华小学,福建 宁德 352300
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摘要

语用是语言文字的运用,是通过语用理念的教学运用.小学语用教学必须重视语言文字的积累和运用,语用教学是优化语文教学的关键.文章从小学语文语用入题,分析了语文语用教学的内涵,结合高年级语文教学实践,探索促进语用教学的有效应用策略.

关键词

小学语文/课堂教学/语用教学

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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