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在小学科学教学中如何构建科学概念探究

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构建科学概念是当前小学科学教学的一个项基本认识,而科学概念的构建并不是一蹴而就的,需要一个漫长的过程.笔者结合多年教学经验,对科学概念的构建策略进行了简要分析,希望能给相关工作者带来一些帮助.

张雷

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四川省德阳市罗江区德安明德小学校,四川 德阳 618500

小学科学 科学概念 策略

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(12)
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