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浅谈初中地理课堂生活化教学策略
浅谈初中地理课堂生活化教学策略
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中文摘要:
生活即教育.初中地理作为基础教育的重要学科之一,与生活有着密切的关联性,在初中地理教学过程中采用生活化的教学策略,不仅仅能够激发学生对地理学习的积极性与兴趣,而且还能够提高学生对地理知识的运用能力,进而提高学生运用知识解决实际问题的实践能力.
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作者:
刘秋伶
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作者单位:
广西玉林市陆川县古城镇初级中学,广西 玉林 537719
关键词:
初中地理
地理课堂
生活化教学
策略
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
2