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浅谈小学数学合作学习的有效策略
浅谈小学数学合作学习的有效策略
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中文摘要：
合作学习是一种有效的学习模式.优化指导合作学习形式,有助于提高小学生的思维能力、表达能力和团队协作能力,更好地锻炼学生的综合素质.文章结合小学数学教学,分析合作学习中存在的问题,努力探索实施小学数学合作学习的有效策略,进一步促进数学课堂教学.
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作者：
陈秀璟
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作者单位：
福建省屏南县光华小学,福建 宁德 352300
关键词：
小学数学
合作学习
实施策略
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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