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高中物理教学中解题能力的培养对策探讨
高中物理教学中解题能力的培养对策探讨
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中文摘要:
高中有文理两大阵营.文科是学识上的丰满,理科是思维上的灵活.高中物理一直被学生认为是枯燥、乏味的课程,拥有这种心态的学生,在学习中会频受打击,对学习积极性和身心健康都极为不利.物理学习要有清晰的逻辑思维,不能盲目乱用公式定律.文章将为学生提供高中物理的学习方法,提高物理解题能力,提升逻辑思维,形成良好的学习习惯.
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作者:
钟海兴
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作者单位:
江西省赣州市瑞金市第一中学,江西 赣州 42500
关键词:
高中物理
解题
提升
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
2