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提高小学作文教学有效性的策略研究
提高小学作文教学有效性的策略研究
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中文摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分.目前,很多学校教师对小学作文教学不重视,学生存在作文写作兴趣不高、对自身写作能力不自信、缺乏对课外知识的积累等现象,导致小学作文教学的低效.文章对如何提高小学作文教学有效性的策略进行研究.
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作者:
郑丽
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作者单位:
江苏省徐州市铜山区柳新镇冯楼小学,江苏 徐州 221142
关键词:
小学作文教学
有效性
策略
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
1