读写算2019，Issue(12) ：144.

高中语文教学中诗歌文本解读的策略研究

吴文超
读写算2019，Issue(12) ：144.
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高中语文教学中诗歌文本解读的策略研究

吴文超1
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作者信息

  • 1. 安徽省繁昌县第一中学,安徽 繁昌 241200
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摘要

在高中语文教学中,教材中诗歌出现的次数较多,诗歌文本有着极为丰富的古典文化和民族精神思想,因此,在高中语文教学中,教师要多注重教材中诗歌的讲解,培养学生对诗歌中情操以及涵养的感知,一改传统的教学模式,将诗歌中的张扬个性以及人文特点等充分表达出来,提高学生的审美能力和参与意识.

关键词

高中语文教学/诗歌文本解读/策略研究

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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