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创设教学情境激发学习兴趣
创设教学情境激发学习兴趣
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中文摘要：
学生只有对数学有兴趣,才能学好数学,所以教师在教学中要充分运用教学手段极力创设好教学的情境,为学生提供宽松参与和展示的空间,让学生在愉悦的气氛中学习数学,激发学生的学习兴趣,提高学生学习成绩.
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作者：
邹区洲
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作者单位：
福建省华安县湖林电力希望小学,福建 华安 363800
关键词：
创设
教学情意
激发
学习兴趣
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(12)
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