读写算2019，Issue(12) ：164.

创设教学情境激发学习兴趣

邹区洲
读写算2019，Issue(12) ：164.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创设教学情境激发学习兴趣

邹区洲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省华安县湖林电力希望小学,福建 华安 363800
  • 折叠

摘要

学生只有对数学有兴趣,才能学好数学,所以教师在教学中要充分运用教学手段极力创设好教学的情境,为学生提供宽松参与和展示的空间,让学生在愉悦的气氛中学习数学,激发学生的学习兴趣,提高学生学习成绩.

关键词

创设/教学情意/激发/学习兴趣

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
段落导航相关论文