读写算2019，Issue(12) ：175.

构造图形让代数问题思维可视化刍议

林文亮
读写算2019，Issue(12) ：175.
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构造图形让代数问题思维可视化刍议

林文亮1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市德化第六中学,福建 泉州 362000
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摘要

利用构造图形来解决代数问题,让代数问题思维可视化,更有利于学生的创新思维和数学核心素养的培养,成就学生的精彩.

关键词

代数/问题/思维

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基金项目

福建省教育科学规划课题专项研究项目(十三五)(2018)(立项编号:FJJKXB18-478)

出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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