读写算2019，Issue(12) ：188.

以思维培养为核心强化数学翻转教学效果

张巧如
读写算2019，Issue(12) ：188.
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以思维培养为核心强化数学翻转教学效果

张巧如1
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作者信息

  • 1. 东莞市凤岗镇镇田小学,广东 东莞 523690
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摘要

思维能力是教育和培育学生的核心,思维能力的训练应当在学生主体教学的背景下开展,思维水平的提升更应当在学生发现问题到解决问题的过程中培养训练.对此,翻转课堂是培养学生思维能力的重要形式.文章就小学数学教学中,如何利用翻转课堂培养学生思维能力展开了论述,提出了见解和思考.

关键词

小学数学/翻转课堂/思维能力

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出版年

2019
读写算

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