浅谈低年级识字教学中的兴趣培养

刘梅桂¹

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作者信息

1. 广东省鹤山市沙坪街道第七小学,广东鹤山 529700
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摘要

汉字是中国历史长流中古老的文字之一,本身有可依据的规律可循,具有完整且严密的体系.在汉字的创造中基本的准则是因文赋形.汉字由音、义、形结合为一体的,以立体型的表意性特征的块体文字,很多汉字在经过楷化、简化后还能继续体现出其会意与象形,尤其是形声规律.提高学生的识字能力是识字教学的目的所在,但就低年级的小学生来讲,培养其识字兴趣显得更为重要.

关键词

低年级语文/识字/兴趣

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出版年

2019

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