读写算2019，Issue(12) ：196.

创设情境对学生学习兴趣的激发浅析

刘文林
读写算2019，Issue(12) ：196.
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创设情境对学生学习兴趣的激发浅析

刘文林1
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作者信息

  • 1. 拉萨江苏实验中学,西藏 拉萨 850000
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摘要

文章为在数学课堂上如何激发学生学习兴趣,提高学生求知欲,发展学生的思维能力,特对引入新课时如何通过创设教学情境激发学生兴趣进行研究.

关键词

情境/激发/兴趣

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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