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小学生创造性思维能力培养方法探索

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人才最本质的特点在于创造,培养学生的创造精神和创造性思维能力是实施素质教育、培养跨世纪人才的要求,也是小学数学基础教育的重任.本文从"创造性思维的敏捷性、广阔性、发散性、新颖性"四个方面入手,探索创造性思维能力培养的方法,以期提升学生的创造性思维能力.

陈海庭

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厦门市同安区汀溪中心小学,福建 厦门 361100

创造性思维能力 培养 探索

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(13)
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