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幼儿园艺术社团课程构建的实践研究

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根据《纲要》和《指南》精神,结合自身园情和本园幼儿个性化发展的实际需求,在符合政策要求的基础上开发以"艺术社团活动"为实践载体的特色课程,从课程的四大核心要素出发进行课程构建和实践研究.

江婷

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江苏省苏州市苏州外国语学校附属理想幼儿园,江苏 苏州 215001

幼儿园艺术社团 课程构建 课程四大核心要素

本文是苏州市"十三五"立项课题

项目编号:16122242

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(13)
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