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情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用研究

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幼儿的注意力是短暂的、极易分散的.有效地抓住幼儿的注意力,是进行有效教学的前提.情境教学能把幼儿自始至终置于他们感兴趣的氛围之中,使他们积极参与,大胆发言,全身心地投入到课堂教学之中,使高效课堂不再是空谈.本文笔者就简要谈谈情境互动教学模式在幼儿教学中的具体应用.

刘发梅

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安龙县招堤街道兴隆幼儿园,贵州 兴义 562400

情境教学 幼儿教学 应用

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(13)
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