读写算2019，Issue(13) ：42.

信息化志愿化自主化助力班主任育德能力提升

郑炜芬 陈旭
读写算2019，Issue(13) ：42.
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信息化志愿化自主化助力班主任育德能力提升

郑炜芬 1陈旭1
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作者信息

  • 1. 福州市井大小学,福建 福州 350001
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摘要

提升班主任育德的能力,理当成为新时期学校最重要的工作之一.作为省信息化示范校,从育德创新入手,在信息化、志愿化、自主化角度破解德育难题,带领班主任团队探寻新的德育专业发展思路,研究小学班主任的育德意识,着力提高班主任的育德能力,使德育价值进一步凸显.

关键词

育德能力/信息化/志愿化/自主化

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基金项目

本文为2018年福州市中小学德育科研项目研究成果(项目编号:FZDY201837)

出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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