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略析动手实践在小学数学教学中的意义及运用
略析动手实践在小学数学教学中的意义及运用
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中文摘要:
动手实践是新课程标准倡导的一种重要的学习方式,是解决实际问题的一种方法.在学习知识的过程中,引导学生动手操作,能够激发学生参与学习的兴趣.使他们乐学、善学,从而使他们在愉快的操作活动中掌握数学知识,又发展了他们的思维.本文主要探讨小学数学中如何培养学生的动手能力.
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作者:
高建芳
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作者单位:
江西省上饶市上饶县皂头中心小学,江西 上饶 334116
关键词:
动手实践
意义
形式
培养
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(13)
参考文献量
2