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小学数学情境与提出问题教学——开放式数学教学浅谈
小学数学情境与提出问题教学——开放式数学教学浅谈
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中文摘要:
在小学数学教学中,为了提高教学的有效性,教师应当以素质教育理念为指导,对教学方法予以创新改革,随着教学实践的深入,情境教学与提出问题教学被应用到教学中,并取得了较为理想的效果.
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作者:
安香琴
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作者单位:
甘肃省临夏州康乐县高集小学,甘肃 临夏 731100
关键词:
预设情景
主体意识
开放式教学
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(13)
被引量
1
参考文献量
1