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高中数学教学中如何指导学生进行解题反思

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解题反思是数学学习的重要环节,是培养学生良好的学习习惯和思维品质的重要途径.教师要为学生创造反思的情境,保证反思的时间,培养反思习惯;要探求一题多解和多题一解,提高综合解题能力,系统小结,使重要数学方法、公式、定理的应用规律条理化,要重视知识的迁移和应用,探究问题所含知识的系统性.

刘恩忠

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辽宁省本溪满族自治县第二高级中学,辽宁 本溪 117100

解题反思 解题能力

2019

读写算

读写算

ISSN:
年,卷(期):2019.(13)
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