读写算2019，Issue(13) ：145.

生活情境与数学融合的有效策略探讨

何学辉
读写算2019，Issue(13) ：145.
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生活情境与数学融合的有效策略探讨

何学辉1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市余干县洪家嘴中心小学,江西 上饶 335100
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摘要

数学是一门基础性的学科,来源于生活并应用于生活.在小学数学教学中融入生活情境具有十分重要的教育意义,将教学活动与生活情境进行有机融合,能使抽象的数学知识形象化,以此来激发学生的学习兴趣、调动学生在数学课堂上的参与积极性.本文主要探讨数学教学与生活相融合的策略与作用.

关键词

生活情境/现象/画面/经历

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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