读写算2019，Issue(13) ：152-152,154.

浅谈小学数学有效性作业设计的实施策略

应钒
读写算2019，Issue(13) ：152-152,154.
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浅谈小学数学有效性作业设计的实施策略

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作者信息

  • 1. 浙江省温州市龙湾区第二小学,浙江 温州 325011
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摘要

一份高质量的作业设计需要教师亲自设计,并能体现教师先进的教育教学理念.数学作业的设计,应注重作业形式与内容的多样性,讲究作业的生活性、层次性和开放性,以此为学生提供和创设一个"乐做乐学"的氛围,拓展学生的思维空间,张扬学生的个性,激发学生的潜能,使学生主动参与数学学习.

关键词

作业/有效/设计

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
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