读写算2019，Issue(13) ：158-159.

聚焦核心素养 优化实验教学——以"探究铜与浓硝酸反应"为例

赵玲
读写算2019，Issue(13) ：158-159.
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聚焦核心素养 优化实验教学——以"探究铜与浓硝酸反应"为例

赵玲1
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  • 1. 安徽省合肥市第八中学,安徽 合肥 230071
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摘要

以"探究铜与浓硝酸反应"为例,通过以化学实验为主的探究活动开展物质性质的研究,并从元素的宏观视角认识物质及其变化的规律、从粒子的微观层面揭示物质及其变化的本质.把化学学科素养的内涵与教材内容及教学过程紧密的联系起来.

关键词

实验探究与创新意识/宏观辨识与微观探析/科学精神和社会责任/铜与浓硝酸/绿色环保

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出版年

2019
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ISSN：
被引量1
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