摘要
美术鉴赏能力作为一种观察者理解和表达美术作品的能力,是学生在新课改环境中必不可少的综合能力的其中一项.学生通过美术鉴赏能力的提升可以增强自己的美术基础素养,同时也可以陶冶学生的情操,锻炼学生的感受能力,理解能力以及想象力和再创造力等等,培养学生的综合能力.而学生作为一个美术鉴赏的主体,如何能够正确理解美术作品,提升自己对美术作品的再创造和情感表达,成为了现阶段美术教师需要着力解决的问题.本文首先通过调查研究现阶段学生在美术鉴赏学习过程中出现的问题,从而探究如何提升学生美术鉴赏能力的实践措施.
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