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教科研促进教师专业成长刍议——小课题研究伴我成长

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教师如何开展教科研工作呢?教师只有边做,边读、边研、边写,从相关知识和相关实践中形成教科研能力,并运用与教学之中,才能实现教学教研双赢.此文笔者以小课题研究为切入点,谈了做小课题的过程和心得,为教师研究提供了一个可行之路.

冯越

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陕西省西安市第八十五中学,陕西 西安 710061

研究 教师成长 小课题

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(14)
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