首页|浅谈对高中学校管理的思考

浅谈对高中学校管理的思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
学校管理既具有一般管理活动的共同属性,又具有自身的特性,它是以教育管理为内容,以育人为目的的特殊的群体活动.因此,学校管理的指导思想、管理内容和方法,规章制度的制定和实施,都必须反映人的特性,遵循育人的规律,强化人文管理意识,构建人文管理系统,进而保证学校管理活动和谐健康、有序高效进行.

张刚

展开 >

四川省射洪中学校,四川 遂宁 629200

高中 学校管理 方法

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(14)
  • 1