小学高年级数学探究式教学刍议

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中文摘要：新课程改革方案中要求学生学会探究式学习,其探究化学习是尊重学生的主体地位,在教师的引导下,让学生通过自己的努力去发现问题并解决问题,从而培养学生的创新能力,教育的最高目标就是培养创新性人才.探究式学习对提高学生全面发展产生了重要的影响,为全面素质教育奠定一定的基础.为此我们在教学中要重视用探究式学习来提高学生的创新能力.

作者：

黄娟

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作者单位：

福建省漳州市南靖县山城中心小学,福建漳州 363000

关键词：

小学数学探究教学创新

基金：

本文系福建省教育科学"十三五"规划2018年度课题

项目编号：

立项编号:FJJKXB-457

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(14)

参考文献量2