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情景教学法在小学数学教学中的应用

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情景教学法能够凸显学生的学习主体性,为其预留充分的探索与思考空间,能不断提高学生的创造性能力,对于学生的可持续发展极为有利.数学是一门抽象性较强的学科,合理运用情景教学法,能不断的将知识化抽象为具体,能让学生更深入的理解与掌握所学内容,不断提高学生的数学综合能力及素养.本文对情景教学法应用的意义及策略进行了探讨.

盛秀梅

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辽宁省大连市庄河市栗子房镇中心小学,辽宁 大连 116000

情景教学法 小学数学 应用策略

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(14)
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