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浅谈小学道德与法治课堂教学的有效性
浅谈小学道德与法治课堂教学的有效性
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中文摘要：
人格形成的重要阶段是在小学时期,因此提升小学道德与法治课堂教学的有效性具有重要的现实意义.培养学生的法律意识、法治观念,对于树立小学生正确的世界观、人生观、价值观具有积极的促进作用.本文从目前小学道德与法治教学存在问题入手进行分析,在此基础上对提升教学有效性的路径进行探讨.为教学提供参考依据.
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作者：
李洪文
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作者单位：
辽宁省瓦房店市世纪小学,辽宁 瓦房店 116300
关键词：
小学道德
法治教学
课堂教学
有效性探讨
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(14)
参考文献量
2
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