小学数学的趣味化教学初探

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中文摘要：小学生的天性活泼、好动、爱玩,上课注意力难以长时间的集中,自我控制力差.小学数学本来就枯燥无味,不像其它学科那样能吸引学生,教师需要运用多种教学方法来提升小学生学习数学的兴趣.调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣.本文将数学课堂融入了趣味教学,从注重情景教学、多媒体教学到运用童谣、歌谣、顺口溜、游戏等多种教学方法,不断提高小学课堂教学的效率.

作者：

张召明

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作者单位：

江苏省盱眙县河桥中心小学,江苏盱眙 211712

关键词：

小学数学趣味化教学学习兴趣学科渗透课堂教学效率

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(14)

参考文献量1