读写算2019，Issue(14) ：106.

学科素养下高中英语阅读深度教学探究

郑怡
读写算2019，Issue(14) ：106.
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学科素养下高中英语阅读深度教学探究

郑怡1
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作者信息

  • 1. 福建长乐第一中学,福建 长乐 350200
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摘要

阅读是英语学科中的重要内容,简言之,学生学习英语的综合水平将直接受阅读能力的影响.基于核心素养角度,需不断提升高中英语阅读授课质量,并且,这种提升是深度的提升与优化.

关键词

学科素养/高中英语/阅读/深度教学

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基金项目

%%(立项编号:FZ2017GH095)

出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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