构建高中数学高效课堂的有效策略研究

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中文摘要：随着新课程改革的推进和深入,教师的教学行为和课堂教学方法、模式发生了很大程度的转变,更加注重学生的主动、自主与探究学习.但纵观高中数学教学现状,仍有数学教师沿用单向传输式的教学方法,导致课堂变成了教师的一言堂,限制了课堂教学效率的提升和效果的优化,对学生知识的获取和能力的提升产生了负面影响.对此,本文将从运用多媒体巧设情境、重视小组合作学习与创设问题探究情境三个方面出发,系统分析构建高中数学高效课堂的有效策略和具体方法.

作者：

李洪雨

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作者单位：

辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学,辽宁盘锦 124221

关键词：

高中数学高效课堂有效策略构建

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(14)

参考文献量1