读写算2019，Issue(14) ：126.

高中英语词汇课教学策略探究

李宏妮
读写算2019，Issue(14) ：126.
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高中英语词汇课教学策略探究

李宏妮1
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作者信息

  • 1. 建水县第六中学,云南 建水 654300
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摘要

本文从高中词汇课的教学实践出发,分析研究目前词汇课上存在的各种问题,对词汇课课堂设计和教学策略进行探究,旨在给教师们一些参考,以期能使词汇教学更有趣更高效,减轻学生词汇记忆的负担.

关键词

词汇课/课堂消化/情境学习/电子交互

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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