读写算2019，Issue(14) ：132.

小学数学课堂生活化教学策略探讨

彭学英
读写算2019，Issue(14) ：132.
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小学数学课堂生活化教学策略探讨

彭学英1
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作者信息

  • 1. 南平市延平区水东学校,福建 南平 353000
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摘要

小学数学课堂实施生活化教学策略,能够降低学生的学习难度,提高学生学习积极性,对提升小学数学教学效率具有重要意义.本文结合笔者实践教学经验,在文中先分析小学数学课堂开展生活化教学意义,之后从三个方面探讨了小学数学课堂生活化教学策略.

关键词

小学数学/生活化教学/策略

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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