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提高小学数学课堂教学效率的策略

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制定符合学情的教学方案,合理分配课堂教学时间,课堂上注重发挥学生的主体性,小组合作学习要讲实效性,加强学法指导,积极开发学生智能,及时反馈,提高教学效果,注重教学反思,促进课堂教学质量.

张淑贤

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吉林省桦甸市桦郊中心小学,吉林 桦甸 132400

教学方案 教学时间 主体性 实效性 智能 效果 教学质量

2019

读写算

读写算

ISSN:
年,卷(期):2019.(14)