读写算2019，Issue(14) ：140.

初中数学课堂教学"探究性学习"分析

凌翠青
读写算2019，Issue(14) ：140.
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初中数学课堂教学"探究性学习"分析

凌翠青1
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作者信息

  • 1. 广西百色市田东县油城学校,广西 百色 531500
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摘要

在新课程标准要求下,强调数学教学应加强学生探究性引导,改变教学方法和模式,锻炼学生思考能力和应用能力,促进课堂教学效果的提升,使学生内在的潜能得到挖掘和发挥.本文对初中数学课堂数学"探究性学习"模式的应用进行分析,旨在深入探究新教学模式特点,发挥其教学价值.

关键词

初中数学/课堂教学/探究性学习/策略

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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