中学思想品德课"问题探究"教学模式初探

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中文摘要：中学思想品德课是我国学校教育中的重要科学之一,担负着"特殊的育人功能",实现对中学生的系统思想品德教育、社会科学常识以及马克思主义常识教育,能够逐步帮助学生确立正确的政治方向,塑造良好的道德品格,形成文明的行为习惯.为了更好地做好初中思想品德课的教学工作,引入"问题探究"教学模式,以学生为主体,建立探究式、讨论式学习,培养学生的实践以及创新能力,本文主要对该"问题探究"教学模式进行初步探讨与分析.

作者：

张光金

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作者单位：

安徽省宿州市第二职业高级中学,安徽宿州 234000

关键词：

初中思想品德课问题探究教学模式

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(14)

参考文献量1