读写算2019，Issue(14) ：159.

小学数学快乐教学浅议

陶金萍
读写算2019，Issue(14) ：159.
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小学数学快乐教学浅议

陶金萍1
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作者信息

  • 1. 建水县高营小学,云南 建水 654300
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摘要

兴趣是最好的老师,快乐是兴趣的根源,进行快乐教学,以兴趣促进学习自主化,从而提高课堂教学效率.本文从快乐教学的必要性,如何进行快乐教学,快乐教学应具备的条件,快乐教学应注意的问题等方面作了一些初浅的探讨.

关键词

小学数学/兴趣/快乐教学

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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