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小学数学快乐教学浅议
小学数学快乐教学浅议
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中文摘要：
兴趣是最好的老师,快乐是兴趣的根源,进行快乐教学,以兴趣促进学习自主化,从而提高课堂教学效率.本文从快乐教学的必要性,如何进行快乐教学,快乐教学应具备的条件,快乐教学应注意的问题等方面作了一些初浅的探讨.
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作者：
陶金萍
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作者单位：
建水县高营小学,云南 建水 654300
关键词：
小学数学
兴趣
快乐教学
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(14)
参考文献量
1
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