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浅谈一年级语文的高效课堂构建

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一年级孩子自控能力差、活泼好动、注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效地组织课堂教学.那么,怎样实现让课堂变得自主、合作、快乐,最终达到高效呢?

邹双琼

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建水县西庄镇高营小学,云南 建水 654300

高效课堂 兴趣 积极性 灵活多变

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(14)
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