读写算2019，Issue(14) ：168.

牵出阅读教学的"线"

翁瑞珠
读写算2019，Issue(14) ：168.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

牵出阅读教学的"线"

翁瑞珠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省建瓯市竹海学校,福建 建瓯 353100
  • 折叠

摘要

"作者思有路,遵路识斯真."写作要有思路,同样阅读教学也需把握文本教学的路径.如果把课文中精彩的句段赏析、精当的语言文字训练比作一颗颗闪亮的珍珠的话,那教学时就更应该有一条红线贯穿其中.否则,充其量课文中的字、词、句只能是一粒粒散落的珍珠,不可能成为一件精美绝伦的艺术品.

关键词

小学语文/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文