读写算2019，Issue(14) ：169.

用数学笔记训练学生一题多解思维

白金安
读写算2019，Issue(14) ：169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

用数学笔记训练学生一题多解思维

白金安1
扫码查看

作者信息

  • 1. 建水县第六中学,云南 建水 654300
  • 折叠

摘要

本文通过高中数学一道三角函数相关问题解题方法的分析,尝试总结出解题方法背后的思维模式,有系统思维、形象思维、目标导向思维、发散思维等,并指出各种思维的锻炼能够很好的培养学生的数学核心素养,让学生终身受益,学生做好一题多解的数学笔记是落实各种思维模式的有效手段.

关键词

一题多解/思维模式/数学核心素养/数学笔记

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文