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浅析乡村小学语文作业设计

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本人作为教育一线的乡村小学语文教师,在教学中不断地反思,结合农村学生的现实状况,提出以下拙见.教师在考虑作业设计和布置时可以做到这几点,第一,针对每个学习能力、知识水平不一的学生,作业设计时要有多样性,提倡学生可以选做作业的自主权.其次,因材施教,设计阶梯型的难度螺旋上升的作业.第三,评价方式的改变,鼓励学生成为最好的自己.

卢苇

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广东省开平市月山镇水井小学,广东 开平 529300

作业多样性 阶梯型 评价方式 鼓励

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(14)
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