信息技术与初中物理课程科学融合途径刍议

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中文摘要：初中教育科目当中,物理是非常重要的科目,不仅对学生的升学考试能够产生影响,而且对于学生的素质提升,以及个人的认知能力,都会产生较大的作用.信息技术与初中物理课程科学融合,必须在不同的方式、理念上,进行良好的落实,要确保各方面的工作安排,进行良好的优化,从而对不同的工作内容安排,提供较高的可靠性、可行性.文章针对信息技术与初中物理课程科学融合展开讨论,并提出合理化建议.

作者：

姚钦鹏

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作者单位：

广西钦州市灵山县灵城第三中学,广西钦州 535499

关键词：

信息技术初中物理课程融合

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(15)

参考文献量1