读写算2019，Issue(15) ：18.

信息技术与初中物理课程科学融合途径刍议

姚钦鹏
读写算2019，Issue(15) ：18.
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信息技术与初中物理课程科学融合途径刍议

姚钦鹏1
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  • 1. 广西钦州市灵山县灵城第三中学,广西 钦州 535499
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摘要

初中教育科目当中,物理是非常重要的科目,不仅对学生的升学考试能够产生影响,而且对于学生的素质提升,以及个人的认知能力,都会产生较大的作用.信息技术与初中物理课程科学融合,必须在不同的方式、理念上,进行良好的落实,要确保各方面的工作安排,进行良好的优化,从而对不同的工作内容安排,提供较高的可靠性、可行性.文章针对信息技术与初中物理课程科学融合展开讨论,并提出合理化建议.

关键词

信息技术/初中/物理/课程/融合

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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