幼儿园课程游戏化的组织策略分析

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中文摘要：在当前的幼儿园教育中,课程游戏化的教学方式是非常常见的,受到了广大幼儿园的普遍使用.所谓课程游戏化教学方式,其实就是在幼儿园教育中合理的运用小游戏,以此来有效增强幼儿的学习参与热情和积极性,进而有效提高幼儿的学习效率,而且,这也能够大力提高幼儿园教学质量和水平.不仅如此,在幼儿园教育中运用课程游戏的教学方式还能够创新幼儿教育课程,推动幼儿教育的发展,突破传统区域性教学的局限性,让幼儿教学质量不断提高.

作者：

付贤波

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作者单位：

贵州省黔西县红林彝族苗族乡中心幼儿园,贵州黔西 551522

关键词：

幼儿园课程游戏化组织策略

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(15)

被引量1
参考文献量2