幼儿园课程游戏化的组织策略分析

付贤波¹

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作者信息

1. 贵州省黔西县红林彝族苗族乡中心幼儿园,贵州黔西 551522
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摘要

在当前的幼儿园教育中,课程游戏化的教学方式是非常常见的,受到了广大幼儿园的普遍使用.所谓课程游戏化教学方式,其实就是在幼儿园教育中合理的运用小游戏,以此来有效增强幼儿的学习参与热情和积极性,进而有效提高幼儿的学习效率,而且,这也能够大力提高幼儿园教学质量和水平.不仅如此,在幼儿园教育中运用课程游戏的教学方式还能够创新幼儿教育课程,推动幼儿教育的发展,突破传统区域性教学的局限性,让幼儿教学质量不断提高.

关键词

幼儿园/课程游戏化/组织策略

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出版年

2019

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