读写算2019，Issue(15) ：50.

浅析幼儿园游戏化教学的意义

寇明欣
读写算2019，Issue(15) ：50.
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浅析幼儿园游戏化教学的意义

寇明欣1
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作者信息

  • 1. 吉林经济技术开发区实验小学校带幼儿园,吉林 吉林 132000
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摘要

何为游戏?游戏是孩子的天性,每一名幼儿都喜欢玩,可以在游戏中学习不同的知识,德国福禄贝尔认为儿童内部存在的自我活动的表现,是一种本能性的活动,是儿童内心世界的反应,通过游戏可以发现发展幼儿的本源.游戏是儿童主动性、独立性和创造性的活动,使幼儿对游戏的认识再一次的深化和提升.

关键词

游戏化/幼儿园

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量3
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