读写算2019，Issue(15) ：116.

小学语文情境教学方法的有效性应用

刘梅梅
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小学语文情境教学方法的有效性应用

刘梅梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省西和县西峪镇叶大小学,甘肃 西和 742100
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摘要

随着新课程改革的不断推进,情境教学也得到了有效的开展.经过大量的实践发现,在小学语文教学中使用情境教学法,可以使学生学习的积极性和主动性得到有效的提升,使学生的学习质量和学习水平达到一个新的高度.本文对小学语文教学提出了三方面的意见,从而使课堂的教学效率和学生的学习水平得到有效提升.

关键词

情境教学法/小学语文/有效应用

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基金项目

全国教育科学规划单位资助教育部规划课题(课题编号FHB180580)

出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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