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小学语文情境教学方法的有效性应用

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随着新课程改革的不断推进,情境教学也得到了有效的开展.经过大量的实践发现,在小学语文教学中使用情境教学法,可以使学生学习的积极性和主动性得到有效的提升,使学生的学习质量和学习水平达到一个新的高度.本文对小学语文教学提出了三方面的意见,从而使课堂的教学效率和学生的学习水平得到有效提升.

刘梅梅

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甘肃省西和县西峪镇叶大小学,甘肃 西和 742100

情境教学法 小学语文 有效应用

全国教育科学规划单位资助教育部规划课题

课题编号FHB180580

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(15)
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