读写算2019，Issue(15) ：128.

小学数学课堂核心问题引领探究性学习的策略

许惠兰
读写算2019，Issue(15) ：128.
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小学数学课堂核心问题引领探究性学习的策略

许惠兰1
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作者信息

  • 1. 福建省屏南县光华小学,福建 宁德 352300
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摘要

探究性学习是一种十分重要的学习方式,通过探究性学习能够帮助学生更好地学习数学知识,提升数学学习成效.文章结合具体教学实例,分析小学数学课堂核心问题引领探究性学习的策略,以便能够更好地促进学生数学学习.

关键词

小学数学/核心问题/探究性学习

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出版年

2019
读写算

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