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初中数学教学中课堂互动策略探讨

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在当前大力推崇素质教育的背景下,初中数学思维发散性强,许多学生学习起来感到吃力,因此在课堂中,课堂互动越来越受到教师与学生的青睐,互动可以辅助学生更好地完成作业,有效提高课堂学习效率,还能够促进师生之间的关系.

杨富祥

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四川省巴中市巴州区三江初级中学校,四川 巴中 636040

初中数学 课堂互动 学习精力 思考能力 学习环境

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(15)
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