小学语文课堂气氛的营造对策探究

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中文摘要：小学教育工作中,语文是比较重要的科目,对于小学生的成长、进步,能够产生较大的影响.通过对气氛做出科学的营造,能够在教学效率、质量上更好的提升,在系列问题的综合处置过程中,由此来奠定坚实的基础.从客观的角度来分析,小学语文课堂气氛的营造,在难度上并不低,小学生群体的思维正在不断的转变,按照固定的方式来营造,容易导致小学语文课堂气氛表现出尴尬的现象,而且难以在课堂教学效果上良好的转变.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

作者：

张国标

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作者单位：

江西省景德镇市浮梁县瑶里中心学校,江西景德镇 333411

关键词：

小学语文课堂气氛营造

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(15)

参考文献量1